Examen blanc écrit — câblage RJ45, BNC et fibre (EX03)

Question 1 — Contrôler une fiche RJ45 et rédiger les brochages T568A et T568B10 points

Partie 1. Un stagiaire a fabriqué un cordon droit de 2 m. La norme du client est T568B ; l'autre bout du cordon est correct. Tu relèves la fiche qu'il vient de sertir (document 1), dans l'orientation de lecture du cours.

1. Écris l'ordre complet des fils des normes T568A et T568B, de la broche 1 à la broche 8, en précisant comment la fiche est tenue pour lire la broche 1.
2. Compare la fiche du document 1 à la norme du client : cite chaque broche fausse et le fil qui devrait s'y trouver.
3. Indique ce qu'affichera un testeur de câble (wiremap) sur ce cordon, puis ce que tu fais : peut-on le livrer, et comment le corriges-tu ?

Question 2 — Choisir un cordon droit ou croisé et expliquer l'Auto MDI-X10 points

Partie 1. Dans l'atelier de formation, tu prépares les cordons de quatre liaisons (document 2). Le stock contient des fiches RJ45, du câble Cat5e U/UTP multibrin et une pince à sertir. Un collègue affirme qu'« un câble croisé n'est plus jamais utile ».

1. Pour chaque liaison, indique le cordon (droit ou croisé) et la norme de chacun des deux bouts ; justifie.
2. Explique à l'aide des broches pourquoi deux ports de même type sans Auto MDI-X demandent un croisé en 10/100 Mb/s : quelles broches émettent, lesquelles reçoivent, et comment le croisé les relie.
3. Explique ce que fait l'Auto MDI-X, puis réponds au collègue : quand un croisé reste-t-il nécessaire, et quel cordon poses-tu par défaut aujourd'hui ?

Question 3 — Choisir le câble de chaque liaison d'un recâblage10 points

Dossier A. L'imprimerie Lambert fait recâbler ses locaux rénovés (document A1). Tu dois rédiger la commande de câbles pour les cinq liaisons du document A2, en justifiant chaque choix auprès de M. Lambert, qui a entendu dire qu'« un câble blindé, c'est toujours mieux ».

1. Pour chaque liaison L1 à L5, donne le support (catégorie et blindage, ou autre famille), le connecteur et la justification : débit, longueur, perturbations, mise à la terre.
2. Explique ce que veulent dire les désignations U/UTP, F/UTP et S/FTP (lettres avant et après la barre), et pourquoi « blindé » n'est pas toujours mieux.
3. Rappelle la longueur maximale d'un lien en paire torsadée et le débit atteint par Cat5e, Cat6 et Cat6A sur cette longueur.

Question 4 — Interpréter le rapport de test des liens et décider des reprises10 points

Dossier A. À la fin du chantier de l'imprimerie Lambert (document A1), tu analyses le rapport de test des liens avant de le remettre au client : un extrait (document A3) et l'affichage du testeur sur le lien B1-P1-09 (document A4). Chaque lien va du panneau de la baie B1 à une prise murale.

1. Interprète l'affichage du lien B1-P1-09 : quel défaut, quelle cause probable sur ce chantier, et quelle reprise ?
2. Pour B1-P1-03, vérifie les longueurs avec les limites de la norme et propose une solution.
3. Pour B1-P1-07 et B1-P1-12, donne le défaut, sa cause probable et la reprise.
4. Pour B1-P1-14, dis si le lien convient à 10 Gb/s et ce que tu proposes au client. Termine par ce que tu fais après chaque reprise.

Question 5 — Contrôler un relevé de pose et rédiger la réalisation d'un cordon10 points

Dossier A. Pendant le chantier de l'imprimerie Lambert (document A1), le chef d'équipe te remet son relevé de pose (document A5). Ensuite, tu dois former un apprenti à la fabrication des cordons de brassage de 3 m pour la baie.

1. Pour chaque tronçon T1 à T5, calcule le rayon de courbure minimal, puis conclus : conforme ou non, avec la règle utilisée (courbure, traction, séparation des câbles électriques).
2. Pour chaque tronçon non conforme, indique la correction.
3. Rédige, dans l'ordre, la procédure de fabrication d'un cordon droit T568B de 3 m pour l'apprenti : matériel, préparation du câble, rangement des fils, sertissage, contrôles et test.

Question 6 — Diagnostiquer et corriger un bus coaxial 10BASE210 points

Dossier B. Au musée de l'informatique « Octet » (document B1), le segment 10BASE2 de la salle rétro ne fonctionne pas. Le bénévole a fait le relevé du document B2 avant ton arrivée.

1. Relève toutes les non-conformités du segment (document B2) et justifie chacune par la règle du 10BASE2.
2. Explique le rôle des deux terminateurs et pourquoi tout doit être en 50 Ω ; calcule la part de l'amplitude renvoyée par un terminateur de 75 Ω sur ce câble.
3. Rédige l'intervention de remise en conformité, dans l'ordre, jusqu'à la vérification.

Question 7 — Interpréter l'ohmmètre, réaliser un câble BNC, distinguer 10BASE510 points

Dossier B. Le musée « Octet » (document B1) te transmet les mesures faites cette semaine sur le segment de la salle 2 (document B3). Il te demande aussi une fiche de fabrication des câbles BNC pour les bénévoles, et des explications sur le segment 10BASE5 qu'il veut exposer.

1. Interprète chaque lecture du document B3 : ce qu'elle signifie et ce que tu vérifies ou répares.
2. Rédige pour les bénévoles la procédure de réalisation d'un câble RG-58 avec deux BNC à sertir, dans l'ordre, avec les contrôles.
3. Compare 10BASE2 et 10BASE5 : câble, longueur d'un segment, nombre de stations, raccordement des stations, terminaisons, débit.

Question 8 — Choisir la fibre, les modules et les jarretières de trois liaisons10 points

Dossier C. La brasserie Van Daele modernise son réseau (document C1). Tu dois choisir le support et les articles du catalogue (document C2) pour les liaisons L1 et L2, et répondre à la question de la gérante sur la liaison existante L3.

1. Pour L1, choisis le type de fibre, les modules et la jarretière dans le catalogue ; explique pourquoi ni le cuivre ni la fibre OM4 ne conviennent.
2. Pour L2, propose la solution la plus simple qui tient le débit et la distance.
3. Pour L3, dis si 10 Gb/s est possible sur la fibre existante et ce que tu proposes à la gérante.
4. Compare fibre et paire torsadée en quatre points pour justifier tes choix auprès de la gérante.

Question 9 — Calculer le bilan d'une liaison et réceptionner la fibre au photomètre10 points

Dossier C. La liaison L1 de la brasserie Van Daele vient d'être posée en fibre OS2 sur 420 m (document C1). Tu fais sa réception avec les relevés de l'installateur (document C3) avant de mettre les modules 10GBASE-LR en service.

1. Calcule la perte maximale admissible de la liaison à 1 310 nm (atténuation de la fibre, connecteurs, épissures), en détaillant chaque terme.
2. Calcule la perte mesurée de chaque fibre au photomètre et conclus pour chacune.
3. Pour la fibre non conforme, rédige ce que tu fais, dans l'ordre, avant de conclure à un défaut du câble.
4. Estime la puissance que recevra le module, compare-la à sa fiche et donne la marge ; termine par la précaution de sécurité à respecter pendant ces mesures.

Question 10 — Diagnostiquer une liaison optique coupée et rédiger la réparation10 points

Dossier C. Six mois après sa mise en service, la liaison L1 de la brasserie Van Daele (OS2, 420 m, document C1) ne fonctionne plus, le lendemain de travaux de terrassement dans la cour. Un collègue propose d'« inverser les deux fibres à un bout ». Tu relèves l'état des ports (document C4) puis tu fais passer le réflectomètre sur la fibre 2 depuis le tiroir BUREAUX (document C5).

1. Interprète le document C4 : quelle fibre est en cause ? Réponds au collègue sur la polarité et dis pourquoi les modules ne sont pas en cause.
2. Interprète chaque événement de la trace (document C5) et calcule la position du défaut dans la liaison, depuis le tiroir BUREAUX.
3. Rédige la réparation dans l'ordre, avec les règles de pose d'un câble optique de 6 mm de diamètre, jusqu'aux mesures de contrôle et leur seuil d'acceptation.